Institutul de Cercetări Interdisciplinare (Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași) este partener al unui nou proiect Erasmus+ din cadrul acțiunii Parteneriate de Cooperare în Învățământul Superior (KA220-HED), intitulat Intergenerational Resilience Stories Strengthening EU Preparedness at European Borderland HEIs (LINNAEA), proiect coordonat de Universitatea din Turku și Centrul SELMA, Finlanda. Proiectul a obținut finanțare în vara anului 2026 și se va desfășura din octombrie 2026 până la sfârșitul lunii mai 2029. Ceilalți parteneri sunt: Universitatea din Letonia (Centrul de Științe Umaniste Digitale și Institutul de Literatură, Folclor și Artă), Web2Learn (Salonic, Grecia), partener de cercetare și dezvoltare (C&D) specializat în învățare digitală, și Universitatea din Tartu (Institutul de Cercetare Culturală).
Proiectul a fost inițiat de un grup de cercetători format din Sanita Reinsone, Maarit Leskelä-Kärki, Leena Käosaar și Simona Mitroiu, împreună cu Katerina Zourou, director al Web2Learn. Grupul are experiență anterioară de colaborare, acoperind domenii precum studiile autobiografice și ale memoriei, științele umaniste digitale și învățarea digitală, oferind o bază interdisciplinară solidă pentru proiectul LINNAEA.
Proiectul LINNAEA își propune să consolideze capacitatea instituțiilor de învățământ superior din regiunile de graniță europene de a contribui la pregătirea și reziliența societății prin educație, cunoaștere experiențială locală și narațiuni despre crizele din trecut. Concentrându-se asupra tranzițiilor sociale și a crizelor din sfârșitul anilor 1980 și anii 1990 în Finlanda, Estonia, Letonia și România, proiectul utilizează amintirile și experiențele trăite ca resurse pentru învățare și pregătirea în vederea unor viitoare situații de criză. Un obiectiv central este poziționarea instituțiilor de învățământ superior din regiunile de frontieră ca centre de cunoaștere care conectează comunitățile locale cu eforturile europene mai ample de pregătire, consolidând în același timp competențele studenților și ale personalului în domenii precum gândirea critică, analiza narativă și documentarea digitală. Totodată, proiectul promovează învățarea intergenerațională, participarea civică, solidaritatea și implicarea democratică.
